Lycée Blaise Pascal Rouen

Sur NRJ.

A. Pouliquen — 2015-01-16T13:38:32Z

La participation au concours 1 jour 1JT est une expérience unique à laquelle ont participé huit élèves de seconde européenne. Après le passage de la première équipe sur France 3 l'année dernière, c'est la seconde équipe de notre lycée qui a été interviewée il y a quelques jours sur NRJ.
Si ce concours vous intéresse, écoutez leurs conseils :

"Future comes with ICT" in France.

A. Pouliquen — 2015-01-16T13:38:27Z

Our meeting in France for the project "Future comes with ICT"

The first day ; on Monday afternoon, we welcome our partners at 17h30 in the school.

On Tuesday morning, we did a virtual presentation of our school for the partners. Afterward, we did an activity to « getting to know each other ». We finished by a real visit of our school following by a French breakfast. In the afternoon, we organized activities in chemistry and biology about the environment (green house gases and so on) and a questionnaire on the topic Comenius (How do we use ICT before and after the project ?). In afternoon, our school prepared French lunch at the cafeteria. After that, we made a PowerPoint of ICT's tools. We explained our Ingeniory Sciences' project. We did a robot called Prehistobot for a contest.

On Wednesday morning, it was the departure of the whole group at 8:00am. We went to Rouen, and the partners visit all the famous building of this City until 12:00am. After they found clues and missing words for a treasure hunt, we all met at the final place. We received gifts some candies ! Finally in afternoon, we return to the school to have a lunch. And the rest of the day we went to the ice skating.

Thursday morning we went to Versailles' Castle in bus, and we visited it. In afternoon, we lunched on the gardens of the castle. After we went to Paris near the Eiffel Tower, and we had a liberty time ! Finally, we said good-bye to the Norwegians.

On Friday morning, the Italians return to their country.

To conclude we had great time with Norwegian and Italians. It was a short week, full of activities.

By Agathe, Etienne and Romain :-))

A television report on Cyceron.

A. Pouliquen — 2015-01-16T13:38:22Z

The project has been proposed to us by our teachers. After a little time to think about it, we accepted the project. It has for goal to realise a short news report ( 2 to 4 minutes ) for TV or radio. A journalist helps us to make it. We thought to an idea for the news report which was « nuclear to cure ». We wrote a motivation letter and a synopsis. We sent the twice to a jury who selected us with seven others group.

The journalist gives us an appointment to talk about the project and how it will work. During it we fixed a date for the filming.
The 17th of March we went to Cyceron, during the report we interview some searchers who answered to our questions, which were prepared before the filming. This work took around half a day.
Then we fixed the 21st of March as the date to do the making of the news report.

Finally, on March the 28th, we went to « l'Omnia » ( cinema ), and all the eight news report had been broadcast.

By Julie, Julien, Guillaume and Thibaut. :-))

The masterclass day

A. Pouliquen — 2015-01-16T13:38:09Z

On the 27th of March, the Thursday, we went to L.A.L. In Orsay. We left the school at 7h30 in bus. We arrived at 9h30 because of traffic jam and after, we ate a breakfast. We saw conferences on particles' physics. Afterward, six peoples showed us their jobs in the physics laboratory for two hours. They presented the different jobs : administration, micro-electric, electronic, researcher, engineers... After that, we visited an old particle accelerator. Closed to the accelerator, there were different activities like : a simulation, a cloud chamber which allow to see the particle movement, the action of magnetic field....
At lunch, we ate, outside, some pizzas with drinks, fruits... at the same time that an Orlean's school.
During the afternoon, we worked about particles' meeting, on a computer for finding Z-boson. We worked by 2 and when we finished, we called a Marseille's school, Italien's school, German's school and others, which did the equivalent work in the same time. During the video conference, we gathered all the results for pooling. We compared our results at those of CERN.

by Amaël, Mathilde et Nathan :-))

Les masterclass.

A. Pouliquen — 2015-01-16T13:38:02Z

par Amaël, Mathilde et Nathan :-))

PROJET AP 2nde 2 : Lecture et égalité (liaison 3e-2nde)

FROMENTIN — 2015-01-16T13:35:30Z

C'est autour de la question du genre en littérature et de l'égalité des sexes que s'est construit cette année le projet d'AP de la classe de 2nde2. Les élèves de 3e4 du collège Camille Claudel (Rouen) y participent également afin de favoriser la liaison entre le collège et le lycée. Dès le mois d'octobre, les deux classes se sont rencontrées au collège autour de la lecture de textes de Sophocle et de Molière. Les deux extraits d'{Antigone} et de {L'École des femmes} ont permis d'ouvrir un dialogue sur l'égalité femme-homme hier et aujourd'hui. À la suite de cette première rencontre, une sélection de livres de genres divers, préparée par les documentalistes des deux établissements, a été proposée aux élèves. Chacun devait lire l'ouvrage choisi et préparer un compte rendu pour un blog, afin de faire partager sa lecture et de poursuivre le dialogue entamé : une fois la publication terminée, des commentaires seront laissés par chacun afin de donner un avis argumenté. Bientôt, les deux classes se rencontreront à nouveau, au lycée cette fois, autour de lectures liées à ce thème, et d'autres travaux leur seront proposés afin de progresser en lecture et en écriture, tout en réfléchissant à une question toujours d'actualité. Pour découvrir les comptes rendus, rendez-vous à l'adresse indiquée par le lien (catégorie “liaison 3e-2nde”) où les articles sont régulièrement publiés.

http://lewebpedagogique.com/lettresfromentin/

Des sourires à l'hôpital et la physique des particules pour guérir.

A. Pouliquen — 2015-01-05T14:58:08Z

Des sourires à l'hôpital – Nora , Manon , Lisa , Alexane –

La physique des particules pour guérir – Guillaume , Thibault , Julie , Julien –

Rires d'Enfants

A. Pouliquen — 2015-01-05T12:05:24Z

Nos professeurs nous ont proposé de participer au concours "Un Jour un JT". Ce concours est ouvert au lycéens et aux étudiants. Il a pour but de faire découvrir la complexité du métier de journaliste et peut-être de donner l'envie de se diriger vers cette vocation. Nous avons donc écrit notre synopsis et nos motivations. Nous avons choisi de faire un reportage sur les associations pour les enfants à l'hôpital.
En janvier, nous avions appris que nous étions sélectionnées et nous avions eu un rendez-vous au club de la presse. Par ailleurs, nous avions décidé du titre de notre reportage. Pour préparer le tournage, nous avons contacté l'association « Rires d'Enfants ». En amont, nous avons préparé les questions pour les interviews. Nous ne devions pas oublier que nous n'avions que deux minutes de tournage.
Le mardi 11 mars, nous avons filmé notre reportage, ce que nous attendions avec impatience, avec l'aide d'un caméraman. Alexane et Lisa ont interviewé un enfant, un parent et un membre de l'association. À 12 h nous avions fini.
Ensuite, le lundi 17 mars, nous avons réalisé le montage à France 3 Normandie, avec l'aide d'un monteur. Avant de commencer, le caméraman nous a emmenés à une conférence de rédaction du JT du midi et nous a fait visiter les locaux. Puis nous nous remettrions au travail ! Le montage fini, Manon posa sa voix. Notre reportage est maintenant terminé !

Le mercredi suivant, Nora présenta notre reportage en direct sur le plateau de France 3 Normandie accompagnée de notre tutrice, Mme Merlin.
Pour clôturer cette formidable expérience, une "réception " s'est tenu au cinéma l'OMNIA. Ils annoncèrent le gagnant et nous sommes arrivées deuxièmes !

Par Nora, Manon, Alexane et Lisa :-))

La physique des particules pour guérir.

A. Pouliquen — 2015-01-05T12:04:55Z

Le projet un jour un JT, nous a été proposé par le lycée. Nous avons donc réfléchi à un thème après avoir accepté de participer au projet. Un jour un JT consiste en la réalisation d'un reportage pour un journal télévisé de 2 à 4 minutes. Ce reportage servira à présenter un thème à un public précis. Dans ce projet nous étions encadrés M Pouliquen et un journaliste professionnel.

Pour le thème de ce reportage, nous avons choisi comme sujet « le nucléaire pour guérir ». Le projet est un concours donc il faut être sélectionné pour pouvoir tourner le reportage. Les participants doivent écrire un synopsis et une lettre de motivation et ils pourront préparer leurs reportages si leur synopsis et leur lettre de motivation sont convaincantes. Au final dans ce projet, huit groupes dont le nôtre ont été sélectionné. Ensuite le journaliste nous a donné un rendez-vous au club de la presse pour mettre en place le reportage avec une date de tournage sur le site de Cycéron. Nous sommes donc allés le 17 mars à Cycéron pour tourner notre reportage. Durant cette demi-journée de tournage à Caen, nous avons interviewé des chercheurs et tourné des plans du centre à l'aide d'une caméra professionnelle.

L'après-midi du 21 mars, nous sommes partis écrire la voix off avec le journaliste. La voix off est cette voix qui narre le reportage. En plus de la voix off nous avons monté le reportage c'est-à-dire créer le reportage final à partir de toutes nos interviews.

Lors d'une soirée le 28 mars à l'Omnia, notre reportage final a été diffusé.

Par Julie, Julien, Guillaume et Thibault :-))

CONCOURS CASTOR INFORMATIQUE

M. Lemesle — 2015-01-05T12:03:28Z

Depuis l'année dernière, les élèves suivant la spécialité ISN (Informatique et Sciences du Numérique) en Terminale S, et ceux suivant la spécialité SIN (Système d'Information et Numérique) en terminale STI2D participent au concours Castor Informatique, qui vise à faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique.

Suite à la publication des résultats du concours 2014/2015, un grand bravo à Pierre Bargain, Kevin Cottard, Maxime Caruel, Dylan Degardin et Alix Renou qui sont qualifiés pour l'étape suivante : le concours Algoréa.