Lycée Blaise Pascal Rouen

Le sommet des pôles : le voyage

M Soussan — 2026-07-20T22:56:32Z

3 Jours dans les Alpes pour Adèle, Davila, Nana et Zoé

Montage PRO de Tao Soussan

– Un article en ligne sur France Info dans lequel on voit la vidéo gagnante et des vidéos d'autres élèves de la classe

https://france3-regions.franceinfo.fr/normandie/seine-maritime/rouen/des-lyceennes-sont-allees-voir-la-mer-de-glace-pour-voir-le-rechauffement-climatique-de-leurs-propres-yeux-ca-m-a-donne-envie-d-agir-3375574.html

– Une sélection à Caen

https://www.instagram.com/reel/DaQFNghNa9x/?utm_source=ig_web_button_native_share&igsh=NTc4MTIwNjQ2YQ%3D%3D

– Le coté "découverte professionnelle" Une interview de Luc Moreau enregistrée par Davila
vidéo à venir

Le montage est moins PRO, il est de Xavier Soussan
– Le coté "pédagogie" : une interview des professeurs impliqués dans le projet

– Une interview sur France 3 à leur retour
« »

Une année mémorable.
Merci à Témoins polaires et à la Métropole Normandie

https://temoinspolaires.fr/

https://www.normandie.fr/actions-educatives

Lauréates du prix du "sommet des pôles"

M Soussan — 2026-06-04T19:52:28Z

Les élèves de la 2GT6 ont gagné la compétition du "sommet des pôles". Leur documentaire a été sélectionné parmi 100 productions d'élèves venant de 15 établissements différents. Merci à l'école des pôles pour l'organisation.

Un projet en partenariat avec l'association "l'école des pôles" et la Métropole Normandie.
– Une visite d'un bateau venant des régions polaires

– Une conférence à l'université Pasteur sur les enjeux locaux du changement climatique

– Des nombreuses activités organisées par l'école des pôles.

Le jury était composé de :

France Pinczon du Sel - Navigatrice et artiste

Luc Moreau - Glaciologue

Anne Briand - Economiste et co-autrice du GIEC Normand

Delphine Gibet - DRAFF Normandie

Patrice Favier - Mission académique Education au développement Durable

Ainsi - Davila Chami- Nana Fofana- Zoé Delesque et Adèle Lamoureux ont gagné un séjour dans les Alpes du 22 au 24 juin

Tous les travaux de la 2GT6 étaient vraiment originaux et intéressants.
Félicitations à toute la classe et à leurs professeurs : M Massélis, M Oger et M Soussan

Obtention du label 1 E3D

M Soussan — 2026-06-02T09:01:45Z

Depuis longtemps nous avons un comité de pilotage coordonnant les actions E3D :
• Réalisation d'un diagnostic permettant d'orienter le plan d'actions (grâce aux professeurs de SNT qui font passer tous les élèves de seconde et de seconde REMI)
• Identification de notre situation et du positionnement de notre établissement vis-à-vis de son environnement naturel et social ;
– Le lycée est très urbain. Un recrutement sur plus de 50 collèges différents donne une mixité très riche.
• L'étude du diagnostic nous a permis d'identifier au moins trois Objectifs de Développement Durable (ODD) :

ODD3 - Donner aux individus les moyens de vivre une vie saine et promouvoir le bien-être à tous les âges

ODD7 - Garantir l'accès de tous à des services énergétiques fiables, durables et modernes, à un coût abordable

ODD13 - Prendre d'urgence des mesures pour lutter contre les changements climatiques et leurs répercussions

• Articulation des projets avec les programmes et contenus scolaires : Ces 3 objectifs sont déclinés dans toutes nos matières

• Participation active des élèves à des actions concrètes :
84 actions ont été relevées sur l'année 2025-2026

• Présence d'écoptimistes qui ont participé à de nombreuses actions

Deux médailles de bronze aux olympiades d'informatique de seconde !

M. Lemesle — 2026-06-01T19:16:16Z

Depuis leur création en 2022, des élèves du lycée Blaise Pascal suivant les enseignement de SNT en seconde ou de NSI en première participent aux olympiades d'informatique.

Cette année deux équipes de seconde ont décrochées une médaille de bronze. Pour rappel, l'épreuve d'une durée de deux heures consiste en la résolution sur ordinateur ou en informatique débranchée - par équipes de deux ou trois élèves - de situations s'appuyant sur les compétences acquises en cours de SNT. Les sujets sont disponibles ici.

Félicitations à Alexandre, Timaël, Axel en 2GT5 et Adrien, Mohamed-Bader Eddine, Timéo en 2GT7 pour leurs médailles de Bronze. La cérémonie de remise des prix à eu lieu le mercredi 27 mai au Lycée Porte Océane du HAVRE.

51 lycéens à Paris : entre pendules, nœuds et tas de sable

M.Méchelinck — 2026-05-21T19:14:31Z

51 lycéens à Paris : entre pendules, nœuds et tas de sable
Quand une journée à Paris transforme des lycéens en apprentis mathématiciens, physiciens et - qui sait - futurs normaliens. Un récit haletant.
Il est 8 heures du matin. Le soleil et les élèves sont déjà là. 51 lycéens et 3 accompagnateurs entrent dans le bus, direction : Paris.
Le trajet jusqu'à Paris se fait dans une ambiance musicale des plus rythmées. On ne sait pas exactement qui a la main sur l'enceinte bluetooth, mais le résultat est… vivant. Très vivant. À 10h30, le bus nous dépose. Premier objectif : le Musée des Arts et Métiers.
✦ ✦ ✦
Le groupe entre dans le musée avec une énergie communicative. Et dès les premières salles, les anecdotes fusent. Une télévision d'un autre temps provoque des regards incrédules : « Mais… c'est quoi ce truc ? » La salle des ponts retient l'attention. Et le robot lunaire, lui, provoque une fascination (il faut reconnaître que c'est un peu une star).
Mais le clou du spectacle reste à venir. Car le groupe a la chance d'assister à l'expérience du pendule de Foucault. Le médiateur scientifique explique, avec clarté et précision, que cette expérience démontre que la Terre tourne sur elle-même. Les têtes approuvent. Les yeux s'écarquillent. Les neurones s'allument.
À ce stade de la journée, au moins une vérité cosmologique a été assimilée. Ce n'est pas rien.
Mais le programme est chargé, et l'on ne s'attarde pas. Le musée est quitté avec le regret de ceux qui n'ont pas fini de tout voir - ce qui, convenons-en, est le signe d'un bon musée.
✦ ✦ ✦
Et c'est là qu'intervient notre chauffeur de bus, au timing proprement impeccable, qui dépose le groupe rue d'Ulm. Objectif ; l 'École Normale Supérieure - l'ENS pour les intimes, l'une des plus grandes écoles de France, pépinière de Nobel, de médaillés Fields et de gens qui lisent Spinoza pour se détendre.
Au programme : un jeu-concours, deux conférences, et - moment crucial ---une pause goûter. Un peu de sucre pour des cerveaux qui en auront besoin.
Deux cents jeunes planchent sur les problèmes du jeu-concours, avec des énigmes de nœuds bien ficelés qui produisent exactement l'effet souhaité sur les cerveaux de l'assemblée.
✦ ✦ ✦
Vient ensuite la première conférence. Un problème proposé par un certain Gaspard Monge. L'homme qui, entre deux occupations - fonder l'ENS et, comme il lui restait du temps libre, co-fonder l'École Polytechnique - a posé un problème mathématique apparemment anodin : comment déplacer un tas de sable de manière optimale ?
Dit comme ça, c'est l'histoire d'un homme qui réfléchit trop à ses chantiers. Mais la révélation arrive :
ce problème du transport optimal a des liens directs avec le traitement d'images numériques - transformer une photo de la tour Eiffel en style manga, par exemple. Le lien entre un tas de sable du XVIIIe siècle et un filtre du XXIe ? Monge l'avait vu venir.
Promis : la prochaine fois qu'on fait des châteaux de sable, on voit les choses autrement.
La seconde conférence plonge dans les fractions continues - ces fractions à étages qui donnent le tournis - pour parler des nœuds. Encore des nœuds. Décidément, c'est le fil conducteur.
Deux conférences ambitieuses, sur des sujets complexes, développées de manière soutenue mais - et c'est tout l'art — parfaitement suivables.

✦ ✦ ✦

Et maintenant, la cerise sur le gâteau mathématique : les résultats du jeu-concours. Tenez-vous bien.
Ce n'est pas un élève du lycée Blaise Pascal qui a été récompensé. Ce sont cinq. Cinq lauréats. D'un coup. Bravo à eux, sincèrement.
Ce qui nous amène naturellement à une dernière question, posée en guise de conclusion - et de nœud final :
Sachant qu'il y avait 51 élèves du lycée dans la salle… quelle était la probabilité qu'au moins un d'entre eux soit récompensé ?
On vous laisse calculer. La réponse, comme souvent en mathématiques, est plus belle qu'on ne le croit.

✦ ✦ ✦

La journée s'achève comme elle a commencé : dans un bus, avec de la musique (avec une pause sur l'air de « Back in black »). Mais quelque chose a changé. Quelque part entre un pendule, un tas de sable et des fractions à étages, 51 lycéens ont effleuré ce que les mathématiques ont de plus vertigineux : l'art de relier l'infiniment simple à l'infiniment complexe.

Et ça, ce n'est pas rien.

Forum "A l'Aise Blaise" 182 élèves sur 13 ateliers

M Soussan — 2026-02-17T13:30:17Z

Chaque élève des classes de 2GT2 2GT3 2GT4 2GT5 et 2GT8 a animé un stand et a profité des stands animés par les autres.

13 ateliers au programme :

L'association Vie et Espoir avec pour les enfants souffrant de leucémies au CHU

L'addiction à la pornographie

La contraception

Le SIDA

L'addiction aux écrans

Les addictions en général (géré paar la CPAM)

Une sensibilisation par la banque alimentaire

Les discriminations par l'association “Le Refuge” pour aider les LGBTQ…

L'égalité Fille/Garçon géré par des élèves du collège Jean Lecanuet avec leur professeur de français

La santé sexuelle par des sages femmes

Les aides aux victimes par une juriste de l'association AVIPP

Les droits et devoirs par l'ancienne présidente du tribunal correctionnel

Le don d'organes géré par des infirmiers du CHU

Un planning millimétré a permis qu'un évènement d'ampleur ait lieu. Un très beau moment, merci à tous.

Exposé sur la représentation de la ville japonaise dans les mangas et les animés

Hélène Baye — 2026-02-12T08:44:22Z

Deux élèves de 1ère4 ont réalisé un exposé en histoire-géographie avec M. Silvera, sur le thème : "Comment les animés et les mangas peuvent-ils représenter la ville japonaise ?". Vous pouvez découvrir ici leur diaporama, et écouter le podcast qu'elles ont réalisé au CDI : bravo à elles !

Exposition sur le Commonwealth

Hélène Baye — 2026-02-09T08:53:07Z

Les deux groupes d'anglais de Mme Cayzeele en seconde ont réalisé une exposition de 9 panneaux, à découvrir au CDI du 9 février au 9 mars 2026.

"Le Commonwealth – dans sa forme longue, Commonwealth of Nations – est une organisation intergouvernementale fondée durant la première moitié du xxe siècle dont la majorité des membres ont fait partie de l'Empire colonial britannique. Il est composé de pays essentiellement réunis par la langue anglaise, des liens historiques et certaines valeurs exprimées dans une charte, comme la démocratie, la liberté d'expression ou encore le développement durable".

Source : [https://www.universalis.fr/encyclopedie/commonwealth/]

Source de l'image : https://fr.wikipedia.org/wiki/Commo...

Intervention sur l'IA avec le media BRIEF

Hélène Baye — 2026-02-03T14:50:44Z

Au mois de novembre 2025, 6 classes, soit environ 200 élèves ont pu suivre une conférence de 55 mn avec Morgane Guillet, journaliste scientifique, sur le thème "Comprendre l'intelligence artificielle".

La conférence a été suivie de deux types d'ateliers de 50mn en demi-groupes :

Comprendre le fonctionnement d'une IA
Tester les limites informationnelles des IA

Classes concernées : 2GT2, 2GT6, 2GT9, 1STI2D1, T1, TSTI2D1.

Le media BRIEF est intégré dans les applications disponibles sur l'ENT, avec 3 versions : BRIEF.ME, BRIEF.ECO et BRIEF.SCIENCE

Projet sur le fantastique et la folie dans une classe de seconde

Hélène Baye — 2026-02-03T14:07:00Z

Aux mois de novembre et décembre 2025, les élèves de 2GT8 ont travaillé en classe avec Mme Le Dévédec sur le thème de la folie à partir des nouvelles de Maupassant. Ils ont réalisé des cartes postales avec l'aide de Zélie Doffémont, artiste rouennaise spécialisée dans le pointillisme. Au recto de la carte ils ont réalisé des dessins, et au verso ils ont écrit un texte inspiré des nouvelles qu'ils ont lu en français.

L'exposition des travaux des élèves est visible au CDI jusqu'aux vacances de février.

Pour découvrir le travail de Zélie Doffémont :
https://zelie-doffemont.tumblr.com/
www.instagram.com/zeliedoffemont/