Lycée Blaise Pascal Rouen

Olympiades des Sciences de l'Ingénieur 2026

Hélène Baye — 2026-04-30T12:18:15Z

Le lycée Blaise-Pascal a organisé le 26 mai 2026 la journée de pré-sélection des Olympiades des Sciences de l'Ingénieur (OSI), un concours national destiné aux élèves de Première et Terminale des spécialités SI et STI2D. Ce rendez-vous annuel permet aux lycéens de travailler en équipe sur un projet innovant, intégrant des expérimentations et des solutions technologiques originales.

Durant cette journée, nos élèves de Première et Terminale ont présenté leurs projet, expliquer leurs choix techniques, et démontrer leur capacité à analyser, modéliser et expérimenter. Cette étape constitue un passage essentiel avant les finales académiques puis nationales, où les meilleurs projets sont sélectionnés .
STEM Racing : la vitesse au service des sciences.

Parmi les projets phares présentés cette année, une équipe de 1STI2D1 participe au Challenge STEM Racing. Ce défi invite les élèves à concevoir, analyser, fabriquer et faire courir une voiture de Formule 1 miniature propulsée à l'air comprimé. Le programme, soutenu par la Formule 1, mobilise des compétences en CAO, dynamique des fluides, fabrication CNC ou impression 3D, mais aussi en gestion de projet et communication.

Rocketry Challenge : viser les étoiles
Une autre équipe participe au Rocketry Challenge, un concours international de mini-fusées. Le principe est simple en apparence : concevoir et lancer une fusée capable d'atteindre une altitude précise, de respecter un temps de vol imposé, et de ramener au sol un ou plusieurs œufs intacts, symbolisant la présence humaine. En réalité, ce défi mobilise des compétences avancées en aérodynamique, propulsion, matériaux, sécurité, et gestion de mission.

Mini borne d'arcade : quand l'ingénierie sublime l'art du jeu vidéo
Dans le cadre des Olympiades des Sciences de l'Ingénieur, des élèves de 1STI2D2 ont imaginé et réalisé une mini borne d'arcade, un projet mêlant création artistique et innovation technologique. L'objectif : montrer comment l'ingénierie peut devenir un outil au service de l'expression artistique, en revisitant l'esthétique et l'expérience des jeux vidéo rétro.
La borne a été entièrement conçue par les élèves :
 Design artistique de la coque (formes, couleurs, motifs inspirés du pixel-art ou du pop-art)
 Modélisation 3D et fabrication de la structure
 Intégration électronique (écran, boutons, carte microcontrôleur ou mini-ordinateur)
 Programmation d'un ou plusieurs mini-jeux originaux ou revisités
 Travail sur l'ergonomie et l'expérience utilisateur

Une dynamique d'excellence au lycée Blaise-Pascal
Plusieurs autres projets créatifs et innovants ont été présentés lors de cette journée. Cet évènement illustre l'engagement du lycée Blaise-Pascal dans la promotion des sciences de l'ingénieur.

Conférence de 4 ingénieurs, anciens élèves de la prépa PTSI-PT !

T. Levavasseur — 2026-04-07T09:28:58Z

Ces conférences d'anciens élèves sont devenues un moment incontournable de l'année pour nos PTSI et PT.

Elles permettent à nos élèves actuels de mieux se projeter vers leur future école d'ingénieurs et d'élargir leurs horizons en voyant la diversité des métiers d'ingénieurs possibles décrits par nos 4 intervenants.

De la startup montante à petit effectif au grand groupe multinational, des quotidiens techniques d'un bureau d'étude aux missions plus transverses d'un service qualité, du domaine du luxe à celui de l'aéronautique, en passant par le ferroviaire ou l'hydraulique urbaine, il y en avait pour tous les goûts et toutes les envies !

Un immense merci à nos 4 anciens élèves qui se sont rendus disponibles et ont préparé cet événement qui constitue une source d'inspiration importante pour nos étudiants actuels de PTSI et PT.
Une prise de recul rassurante aussi pour nos étudiants qui suivent une formation exigeante : à la question "si c'était à refaire, referiez-vous le choix de la classe prépa ?", nos 4 intervenants ont répondu sans hésiter et avec force arguments : "Oui !" !

Les élèves de la section européenne en Angleterre

M.Ferrie — 2026-03-13T11:24:57Z

Du 1er au 5 décembre 2025, 48 élèves de première et terminale générale sont partis en familles d'accueil dans la région de Bath.
Au programme :
– visite guidée de Londres,
– visite guidée d'Oxford,
– visite guidée de l'usine Mini ou Ashmolean museum,
– visite du bateau SS Britain,
– Aerospace museum ou visite guidée de Bristol,
– Great Western Railway Museum,
– visite guidée de Bath,
– Museum of American History.
Avec un beau temps, les élèves ont pu s'enrichir d'expériences et tisser des liens.

Visite du chantier du centre Henri Becquerel

M.Ferrie — 2026-03-13T11:24:23Z

Le 10 mars 2026, les élèves de la spécialité Architecture et Constructions ont pu visiter le chantier du tout nouveau bâtiment du centre Henri-Becquerel baptisé CHB-1 conçu avec et pour les patients.
Guidés par Etienne Leroy de l'entreprise Eiffage, les élèves ont pu observer et questionner les réponses architecturales à un cahier des charges environnemental très précis et une volonté forte de maîtriser les consommations énergétiques, depuis sa conception jusqu'à son exploitation : valorisation de matériaux avec une faible empreinte environnementale dont certains sont issus du réemploi, confort acoustique, travail sur les surfaces vitrées pour une gestion bioclimatique, gestion des eaux pluviales, raccordement au réseau de chaleur de la petite bouverie (chaufferie biomasse)… dans un objectif de sobriété énergétique et de réduction de l'empreinte carbone du bâtiment, tout en contribuant, intrinsèquement, à un grand confort d'usage.

Comment postuler pour l'ATS de Rouen

C. Devalland — 2026-02-09T22:00:00Z

Procédure de recrutement

Les candidatures sont ouvertes pour la rentrée 2026.

— Notre première commission se déroule fin mai, ce qui permet de donner une réponse début juin aux dossiers reçus avant cette date. Nous étudions ensuite les dossiers au fur et à mesure de leur arrivée, jusqu'à la fin août.

— La procédure est la même pour les étudiants étrangers. Cependant, pour les étudiants originaires d'un pays non-francophone, un TCF (test de connaissance du français) est demandé pour l'étude du dossier. De plus, pour tous les étudiants étrangers, une attestation de comparabilité du diplôme délivrée par le Centre ENIC-NARIC sera demandée pour l'inscription au concours ATS par l'organisateur du concours. Cette procédure est payante et son coût est de 120 €. Le délai de traitement variant entre 4 et 6 mois, nous vous recommandons de demander cette attestation dès votre admission en ATS.

Le dossier de candidature pour la rentrée 2026 est disponible

Le dossier de candidature pour l'ATS est national. Sur ce dossier, vous avez la possibilité de formuler 3 vœux d'établissements qu'il vous faudra hiérarchiser selon vos préférences. Nous nous chargeons de transmettre votre dossier à l'établissement demandé en 2ème ou 3ème vœu si nous ne retenons pas votre candidature.

— Nous recommandons de privilégier l'envoi de votre dossier au format pdf par courrier électronique, notamment pendant les vacances d'été. Dans ce cas, vous n'avez pas besoin de nous fournir les enveloppes timbrées. Le dossier de candidature est téléchargeable ci-dessous :

Dossier de candidature ATS Rouen 2026

Vérifiez avant votre envoi que vous n'avez pas oublié les pièces jointes nécessaires à l'étude de votre dossier. Il est possible toutefois de nous envoyer votre dossier sans le bulletin du semestre 2 de cette année s'il ne vous a pas encore été remis.

Envoyez le dossier et ses pièces jointes à ce.0760095r@ac-normandie.fr et mettez christophe.devalland@ac-normandie.fr en copie (utile en juillet-août lorsque le lycée sera fermé).

— Pour numériser votre dossier ou vos pièces jointes, vous pouvez utiliser votre téléphone si vous n'avez pas de scanner. Nous vous conseillons dans ce cas d'utiliser l'application Adobe Scan :

Bien qu'il soit simple d'utilisation, voici un tutoriel qui explique comment numériser tout votre dossier y compris les pièces jointes dans un seul pdf.

Afin de ne pas encombrer les boîtes mail, nous vous recommandons de ne pas envoyer le pdf lui-même mais le lien vers votre fichier qui aura été créé par le logiciel. Pour cela, choisissez le menu "Partager" puis "E-mail" :

— Il est également possible de postuler en remplissant le dossier "papier".
Le dossier sera à retourner :
– soit en vous déplaçant au secrétariat des études du lycée,
– soit par courrier postal avec ses pièces jointes à l'adresse :
lycée Blaise Pascal, 5 rue des Emmurées, B.P. 1105, 76174 ROUEN CEDEX

— Pour toute question, vous pouvez téléphoner au secrétariat au 02.32.81.59.05 ou écrivez à christophe.devalland@ac-normandie.fr.

Soirée des 50 ans de la prépa PTSI-PT !

T. Levavasseur — 2026-01-09T11:55:42Z

Beaucoup d'émotion, de complicité et de plaisir de se retrouver au lycée pour près de 350 anciens élèves et professeurs le Vendredi soir 19 Décembre 2025 pour célébrer l'anniversaire des 50 ans de notre prépa PTSI-PT.

L'événement débute par des visites guidées du lycée qui permettent aux anciens de retrouver après tant d'années leurs salles de cours de l'époque. Viennent ensuite, autour d'un apéritif dinatoire, les discours, expositions de matériels scientifiques, posters des photos de classe qui font ressurgir beaucoup de souvenirs et anecdotes de ces années prépa.

Le concert de rock, préparé depuis plusieurs semaines par des élèves actuels de PTSI et PT et leurs professeurs, a rapidement enflammé le public !

Le stand "Questions pour un concours" tenus par des élèves actuels a permis aux anciens élèves de tester s'ils avaient encore de bons restes, tandis que le stand "photos de promo" a été le lieu de photos souvenirs collector pour les promos regroupées pour l'événement.

Les chemins ont été évidemment très variés pour tous après la prépa PTSI-PT du lycée Blaise Pascal, mais le sentiment commun d'avoir vécu des années de prépa, certes exigentes, mais mémorables, humaines et fondatrices, était bien présent dans les échanges entre promotions. Une grande famille ce réseau d'anciens !

Séances de préparation à l'ATS

C. Devalland — 2026-01-05T11:40:45Z

Nous proposons encore cette année aux étudiants de BTS des séances hebdomadaires de renforcement en mathématiques pour leur assurer un bon départ en ATS à la rentrée prochaine. Ces séances d'une heure seront animées par des professeurs de l'ATS et du lycée Blaise Pascal et programmées selon cet agenda, en salle 408 :

Jeudi à 16h45	29 janv.
Mardis à 15h20	03 févr.	03 mars	17 mars	31 mars	28 avr.	12 mai	26 mai	09 juin	23 juin
Lundis à 17h30	09 févr.	09 mars	23 mars	06 avr.	04 mai	18 mai	01 juin	15 juin

Vous pouvez importer ces dates dans votre agenda
Elles seront ouvertes aux étudiants des établissements publics environnants. Pour assurer le bon accueil des étudiants intéressés, merci de nous transmettre leurs nom et prénom afin qu'ils soient autorisés à entrer dans notre lycée.

Témoignages d'anciens élèves de l'ATS de Rouen

C. Devalland — 2025-12-15T11:06:00Z

Mouhamadou SOUARE (2024-2025), ESILV

L'année d'ATS est une épreuve que la plupart d'entre nous redoutaient avant de s'y engager. Il est vrai qu'une fois lancés, le doute nous a parfois traversé l'esprit. Mais aujourd'hui terminée, nous ne regrettons pas une seule seconde ce parcours.
Un grand merci à toute l'équipe enseignante pour son soutien quotidien. Enseigner à des profils aussi variés ne doit pas être chose aisée, et pourtant, vous avez réussi le pari de faire de nous des ingénieurs.

Amadou BA (2023-2024), IMT ATLANTIQUE

L'ATS offre bien plus qu'une simple année de transition : un cadre de travail exigeant mais bienveillant, des professeurs investis et toujours disponibles. Cette formation permet de consolider ses bases en mathématiques et en physique, garantissant une entrée en école d'ingénieur avec confiance et sérénité.
Pour ceux qui hésitent encore, l'ATS est une véritable opportunité de transformation. Elle pousse à donner le meilleur de soi-même et ouvre des portes vers des opportunités souvent insoupçonnées. Avec du travail et de la motivation, tout devient possible.

Romain LECLERC (2023-2024), ESTP

Un an après mon passage en prépa ATS, je garde un excellent souvenir de cette année intense et enrichissante. Les professeurs étaient très investis et toujours disponibles pour nous accompagner, nous conseiller et nous aider à progresser. Leur soutien a vraiment fait la différence, que ce soit sur le plan académique ou dans le choix de l'école d'ingénieur la plus adaptée à notre projet.
L'ambiance générale était aussi un vrai atout : bienveillante et motivante, elle m'a permis de donner le meilleur de moi-même. Avec du recul, je recommande vivement cette prépa à ceux qui veulent intégrer une école d'ingénieur. Le niveau théorique acquis est un excellent tremplin pour réussir par la suite.

Jules SIARD (2022-2023), INP ENSEEIHT

Si …
Tu es actuellement en deuxième année d'un BUT / BTS Technologique.. Ou bien, tu es titulaire d'un BUT / BTS,
Tu souhaites accélérer ta carrière professionnelle en intégrant une école d'ingénieur,
Tu as un fort attrait pour les sciences,
Tu veux embrasser le plein emploi toute ta vie en ayant un travail assez, voire très rémunérateur.

Alors, je suis navré de t'annoncer que tu as le syndrome du « prépa ATS ». Mais ne t'en fais pas, cette maladie se traite extrêmement bien. Le traitement est simple, tu rejoins la CPGE ATS du Lycée Blaise Pascal de Rouen et tu vas chercher l'école d'ingénieur de TON choix !

Plus sérieusement, tu as là une formation d'exception qui va non seulement te permettre d'acquérir des connaissances théoriques plus que nécessaire pour ta future carrière professionnelle mais qui va également te faire mûrir et te faire prendre confiance en toi.

Si tu as des questions ou que tu es encore hésitant, contacte-moi sur LinkedIn !

Romain Vallée (2022-2023), INSA Rouen

La prépa ATS, au-delà des réussites, offre une opportunité exceptionnelle pour explorer ses compétences et son potentiel. À la sortie de l'ATS, vous pouvez être certain d'acquérir une vision plus ambitieuse et précise de vos objectifs. La prépa ATS de Rouen se positionne comme l'endroit idéal pour progresser. L'association de vos expériences avec la qualité des enseignements et du corps éducatif favorise une progression exceptionnelle dans un environnement bienveillant. Les progrès réalisables en une année sont souvent trop sous-estimés, surtout lorsque l'engagement personnel est total. On est rarement déçu de son année d'ATS, alors pourquoi hésiter ?

Atéo Vanderbecken (2022-2023), Polytech Tours

L'ATS permet d'acquérir des méthodes de travail et d'améliorer considérablement les connaissances scientifiques, peu importe d'où tu viens (personnellement, j'ai fait un bac pro et un BTS en alternance avant la prépa). J'ai pu intégrer une école que je n'aurais pas pu espérer avoir avec mon niveau en sortie de BTS. De plus, l'ATS de Rouen est composée d'une excellente qualité d'enseignement. Les professeurs ont un très bon suivi permettant de bien cadrer le travail personnel. Lors de mon année, l'ambiance de classe était excellente et chaque personne s'entraidait. Je pense que l'ATS est nécessaire pour pouvoir progresser plus aisément pendant les 3 années d'école d'ingénieur. Je tiens également à remercier l'ensemble du corps enseignant.

Clément Bénard (2022-2023), CentraleSupélec

Si tu lis ce message, c'est que tu es au bon endroit pour assurer ta poursuite d'études en école d'ingénieur. La prépa ATS est l'opportunité qui peut probablement changer ta vie, alors ne la laisse pas passer ! En effet, la prépa ATS de Rouen est, à mon sens, l'une des meilleures que tu puisses choisir. Grâce à la qualité des professeurs que tu auras, (enseignants à l'écoute et encourageants) ainsi qu'aux excellents résultats obtenus ces dernières années ! Pour que tu sois convaincu de mes propos et que tu saisisses ta chance à ton tour, je t'invite vivement à contacter au plus vite les enseignants et les anciens élèves de cette formation ;)

Amandine Harre (2022-2023), ENSICAEN

L'ATS est une année décisive permettant d'acquérir des connaissances solides dans divers domaines. Elle est intensive mais vaut largement le coup ! C'est une année qui m'aura permis d'accéder à une école largement au-dessus de mes espérances (l'ENSICAEN en spécialité génie physique et systèmes embarqués) et d'être plus à l'aise dans des domaines étudiés en ATS qui se poursuivent en école d'ingénieur. Je tiens enfin à remercier chaque professeur pour leur écoute, patience, encouragements et soutien sans faille durant toute l'année.

Benjamin Dumesnil (2020-2021), UTBM

La prepa ats a été pour moi un tremplin m'ayant donné accès à des écoles aux quelles je n'aurais pu prétendre au sortir de mon dut gmp. Elle m'a sans aucun doute permis d'acquérir les compétences théoriques et les méthodes de travail nécessaire en école. Les cours ont été dispensé avec passion par les professeurs et l'ambiance est bonne !

Aldric Bahna (2020-2021), Centrale Nantes

Ce fut une année très enrichissante avec un corps enseignant de très grande qualité. Chaque professeur est à l'écoute et nous accompagne dans la quête de nos objectifs personnels. L'ambiance de classe fut très bonne et l'entraide était de mise. Une année qui en vaut donc clairement la chandelle que ce soit pour son édification personnelle ou pour l'intégration d'une école à la hauteur de nos ambitions (j'ai tout donné).

L.G. (2020-2021), EIGSI

L'ATS est une filière adaptée à tous les niveaux, où les élèves s'entraident et progressent à vue d'œil ! J'ai rencontré d'excellents amis et ai pu trouver mon école d'ingénieur après une année formatrice. Nous sommes entourés par des professeurs motivants, qui nous transmettent des méthodes efficaces, et qui guident chacun d'entre nous. C'est une année qu'on ne peut pas regretter .

Antoine Spillemaecker (2020-2021), Centrale Nantes

Je tenais à remercier l'équipe enseignante d'ATS pour cette année fort sympathique où les profs ont su nous accompagner vers nos objectifs malgré l'hétérogénéité de notre classe. Chacun trouve sa place et progresse dans une ambiance chaleureuse ce qui est étonnant pour une classe préparatoire. De plus, le concours a été parfaitement appréhendé ce qui nous a permis d'arriver le jour J avec moins de stress. Je conseille donc cette classe préparatoire pour les élèves qui souhaitent progresser afin d'obtenir l'école qu'ils souhaitent.

Nicolas SImon (2020-2021), Arts et Métiers

L'ATS de Rouen m'a permis d'intégrer une école que je pensais presque inaccessible. L'enseignement y est évidemment de qualité et, si on s'en donne les moyens, il est possible de viser très haut !

Hervé M. (2012-2013), Centrale Nantes

Interview au salon de l'Étudiant

Antoine (2018-2019), INSA Rouen

Tous les ans, plusieurs étudiants de l'ATS de Rouen intègrent l'INSA de Rouen sur dossier, aussi bien en statut étudiant qu'en statut apprenti. Vous pourrez retrouver notre ancien étudiant Antoine (promotion 2018-2019) sur cette vidéo de présentation de la filière Performance industrielle et innovation :

AB (2000/2001)

La classe préparatoire ATS est le meilleur tremplin vers les écoles d'ingénieurs après un diplôme technique (BTS et DUT). Même s'il est possible d'intégrer directement une grande école avec ce type de diplôme, cette classe permet de laisser une chance à ceux qui n'ont pas eu la possibilité de le faire ou qui ont préféré enrichir leurs connaissances afin de mieux réussir. L'avantage est qu'on y croise des personnes de tous les horizons scolaires et géographiques et que l'ambiance y est différente des classes préparatoires classiques. Cependant, le point commun avec celles-ci est le rythme de travail. Il y est plus élevé qu'en DUT et constitue une bonne préparation non seulement au concours mais aussi pour l'avenir.
Sur le plan personnel, j'ai vraiment perçu ce que m'avait apporté la prépa ATS au niveau des connaissances et de la manière de raisonner et travailler durant mon cycle ingénieur. J'ai pris plus de recul par rapport aux problèmes posés et j'y ai appris à analyser la question en trouvant le meilleur moyen d'y répondre plutôt que de le faire directement. Enfin, cette année très intense est très enrichissante et laisse de nombreux souvenirs.

GF

Cette classe est une véritable passerelle pour les élèves motivés et ambitieux. La charge de travail est importante et les journées sont longues mais cela passe très vite. Les professeurs très impliqués motivent et encouragent. L'humiliation n'existe pas.

MM (2003/2004)

J'ai été content de mon année d'ATS, elle m'a permis de m'améliorer dans les matières scientifiques et littéraires et d'intégrer de meilleures écoles qu'à ma sortie de BTS.

PM (2003/2004)

Tout d'abord je ne pensais pas qu'il fallait travailler autant en ats. En effet entre les colles les ds, dm et le travail personnel demande beaucoup d'investissement mais bon quand on voit le résultat on se dit que 25 semaines c'est rien et en plus sa passe vite, très vite même.
Cette année m'a apporté énormément de choses surtout des bases solides que je n'avais pas en sortant de l'IUT. (Comme en maths, physique, ge et gm) mais aussi une analyse et une réflexion à avoir devant des problèmes inconnus et surtout un point de vue critique sur soi. Elle m'a aussi montré que je dois travailler encore plus en anglais et en français parce que 2 à un concours ça fait très mal.
Voilà c'est tout ce que j'ai à dire, sinon que si l'année prochaine je rentre à l'ensea c'est en grande partie grâce aux professeur de l'ATS.
Je vous remercie très fort et continuer comme sa vous étés super merci encore.
Si pour la rentrée prochaine vous avez besoin d'élèves de cette année je me ferai un plaisir de venir pour dire qu'il faut travailler dur pour avoir les arts.
Au revoir, bonnes vacances et merci à tous les professeurs de l'ats.

JM (2003/2004)

Comme la plupart, cette année, m'a apporté de la rigueur au niveau du travail, elle m'a appris à travailler régulièrement, et à travailler tout court peut-être...
En effet, quelque soit le comportement que l'on adopte durant cette année, cette dernière est exigeante sur tous les plans et pour tous. il y a un "minimum" à fournir, et ce, je pense, que l'on fasse parti de la tête ou de la fin de la classe, c'est inhérent à notre présence dans la classe je trouve, il y règne une certaine atmosphère.
Aussi, sur le plan de l'oral, et de l'expression, grâce aux colles qui permettent de développer notre communication. en ce qui me concerne, de nature plutôt timide, je pense avoir progressé dans ce domaine cette année...
Par ailleurs, quand on fait le bilan comme cela de l'année, on a une impression réelle de progression qui est très agréable...
On prend également une certaine confiance en soi et connaissance de ses capacités. c'est vraiment cette année que je m'en suis aperçu !!

EB (2009/2010)

Même si je me remémore l'abnégation et le courage nécessaire pour réussir cette année, je garde quand même un très bon souvenir de cette année là notamment concernant le grand intérêt que j'ai porté pour l'ensemble des cours et la méthode de travail que j'ai appris à développer et qui m'a toujours servi depuis.

ML

La classe de math spé Ats, ouvre certaines portes de grandes écoles.
Mon cursus scolaire assez atypique (bep, cap, bac sti, bts électrotechnique) m'a tout de même permis d'intégrer cette classe spéciale. Cette année, est une année vécue comme très dure. Pour ma part, je n'étais pas satisfait des résultats compte tenu de la quantité de travail fourni.
C'est une année de remise en question totale, m'estimant être un « bon BTS », je suis revenu très vite sur mon profil d'étudiant. Mais le plus déstabilisant étant quand même de constater que certains étudiants réussissent plutôt bien. Cette situation est tout de même très motivante. L'amalgame de BTS d'horizons différents, et la présence de DUT est très enrichissant au niveau des échanges de connaissances.
En effectuant le bilan de cette année passée, il m'est désormais totalement inconcevable d'intégrer une école d'ingénieur juste après le BTS. Je pense avoir acquis des méthodes de travail, de mieux gérer le temps, un sens de l'analyse, et surtout un aspect critique. Désormais, je me sens d'attaque pour entamer ma première année d'étude en cycle d'ingénieur.

JD 2002-2003

L'année scolaire au sein de la Spé ATS n'aura pas été facile !!!
C'est une année qui demande énormément de travail et d'implication
personnelle. Mais je pense avec quelques mois de recul que cela vaut vraiment le coup... La remise à niveau en physique et en mathématiques ainsi que la consolidation des bases techniques et linguistiques permettent de décrocher de grandes écoles qui semblent inaccessibles pour quelqu'un ayant un Bac Génie Mécanique et un BTS.
Enfin cela permet de développer le sens de l'entraide entre élève faces aux problèmes. En un mot : l'année est difficile mais le jeu en vaut la chandelle !!!!!!!

BB

En ce qui concerne la classe d'ATS, je peux dire que je ne regrette pas mon choix. Avec du recul, cette année m'a apporté un regard différent sur les outils scientifiques utilisés. Il ne s'agit plus d'utiliser un outil mais de réfléchir pourquoi on utilise ces outils... Et je pense que j'ai pu acquérir la capacité d'en faire la différence durant cette année et d'appréhender les problèmes différemment. De plus, le rythme soutenu de cette année "m'a forcé" à fournir un gros effort, qui s'avère payant en fin d'année, puisqu'elle m'a permis de rattraper mon retard accumulé avec mon BAC STL.
Enfin, avec l'expérience acquise en "pratique" durant les 2 années en Mesures Physiques, cette année "théorique", est un atout pour la rentrée en école d'ingénieur. En effet, contrairement à un prépa classique nous appréhendons les problèmes sous un aspect pratique, grâce à notre DUT ou BTS. Et d'autre part nous avons bénéficié d'une année de classe préparatoire, ce qui nous a apporté la rigueur et la maîtrise d'outils mathématiques plus complexes et approfondis.
En conclusion, avec une année de retard, je peux affirmer que cette année m'a été bénéfique. Seul regret un programme un peu trop chargé, nécessitant de faire l'impasse sur certains sujets (notamment la chimie en cours de physique).

RD

La classe de Spé-ATS est un véritable tremplin qui nous ouvre les portes de certaines écoles que nous, BTS et DUT, pensions définitivement fermées.
Cette classe est une véritable chance pour tous ceux qui veulent intégrer une grande école et qui n'ont pas pu ou voulu suivre le chemin des prépas classiques. En écoutant les professeurs et avec un peu de courage, tout le monde peut y réussir.

ML

Je pense que l'ATS est le meilleur moyen d'intégrer une école d'ingénieur. Je me suis rendu compte durant cette semaine de cours que les DUT-BTS rentrés directement avaient tout de même beaucoup plus de difficultés que nous. Outre les connaissances acquises, ce sont principalement les méthodes de réflexion qui nous distinguent des DUT. Je pense que la rentrée est trop récente pour distinguer clairement les avantages de la prépa. Le principal avantage pour l'instant est que c'était vraisemblablement la seule porte pour intégrer les Arts, mon niveau étant bien trop faible pour rentrer dans une école à la sortie du DUT.

GB

Je viens de rentrer en seconde année à l'ISMANS et ma première année s'est plutôt bien passée en tout cas mieux que j'aurais pu le penser. Je pense que cette année d'ATS a été très importante pour moi et sans elle je n'aurais jamais eu le niveau pour passer en seconde année. Pendant cette année de prépa j'ai eu d'énormes difficultés et je n'arrivais pas suivre le rythme, mais en fait je me suis rendu compte que j'y avais quand même appris beaucoup de choses et tout ce que j'y ai acquis je n'ai pas eu à le retravailler, ce qui m'a laissé du temps pour m'investir dans des matières dans lesquelles j'étais moins à l'aise.
Voilà ce que je peux dire avec un peu de recul sur ma prépa ATS.

Nos manifestations annuelles

C. Devalland — 2025-12-13T18:32:00Z

Journée portes ouvertes

Chaque année, une journée portes ouvertes est organisée. Celle-ci est l'occasion de venir découvrir le lycée de l'intérieur, ses installations, ainsi que rencontrer les professeurs enseignant en classe préparatoire. Ces échanges sont essentiels pour découvrir le fonctionnement de notre classe et nombre de vos questions y trouveront des réponses. Voici l'affiche des journées portes ouvertes 2026 :

Le forum des grandes écoles : les anciens élèves de l'ATS reviennent au lycée pour présenter leur école

Chaque année, une journée de rencontres est organisée au lycée, au cours de laquelle d'anciens élèves de classe préparatoire de Blaise Pascal viennent présenter aux élèves actuels « l'après-prépa ». Ces journées sont l'occasion d'échanges privilégiés, et de découverte de ce que sont les grandes écoles. Cette journée a lieu traditionnellement le vendredi qui précède les vacances de Noël. Elle aura lieu cette année le vendredi 19 décembre 2025 dès 13h00.

Notre partenariat avec l'INSA de Rouen Normandie

C. Devalland — 2025-12-07T08:14:00Z

L'ATS de Rouen a signé un partenariat avec l'INSA de Rouen Normandie en octobre 2015

En vue de promouvoir l'accès des étudiants à l'enseignement supérieur et à la poursuite d'études, l'INSA de Rouen et le lycée Blaise Pascal de Rouen ont décidé de travailler conjointement. En particulier, l'INSA de Rouen assure la promotion de notre classe prépa ATS après le BUT ou le BTS. De notre côté, nous informons nos étudiants sur les voies d'accès permettant d'intégrer les formations d'ingénieurs de l'INSA. Nous invitons, par exemple, chaque année l'INSA de Rouen à présenter à nos étudiants ses six filières par apprentissage :
– Performance énergétique
– Performance en génie civil et urbain
– Performance Industrielle et l'Innovation
– Performance en innovation et sécurité des procédés
– Informatique industrielle
– Technologies de l'information et intelligence artificielle